Pædagog til Trekløverskolen - afd. Borup Byvej

Trekløverskolen, som er en del af Randers Kommune, søger en pædagog med stærke relationskompetencer. Stillingen kræver en pædagog med kendskab til og erfaring i at arbejde med elevers arousal, adfærd og konflikthåndtering.

Grundet elevtilgang og langtidssygemelding søger Trekløverskolen, afdeling Borup Byvej, en pædagog til et vikariat med tiltrædelse hurtigst muligt. Stillingen er tidsbegrænset frem til og med den 30. juni 2027.

Som "flyver" bliver den nye medarbejder en del af et stærkt pædagogisk fællesskab. Her indgår stillingen som intern vikardækning på tværs af klasser og teams på afdelingen.

Rollen som "flyver" kræver overblik, fleksibilitet og evnen til hurtigt at skabe relationer til både elever og kolleger. Den nye medarbejder bliver en vigtig ressource, der understøtter kontinuiteten i skolens hverdag, når faste medarbejdere er fraværende, og bidrager til at skabe tryghed og stabilitet for eleverne.

Arbejdet som "flyver" giver en spændende og afvekslende hverdag, hvor medarbejderen får indblik i forskellige elevgrupper, læringsmiljøer og pædagogiske tilgange. Medarbejderen vil blive en del af en arbejdsplads, hvor der er fokus på samarbejde, videndeling og fælles refleksion over praksis – alt sammen med udgangspunkt i Trekløverskolens værdier og Low Arousal-tilgang.

Randers Kommune søger specifikt medarbejdere, som har erfaring med elever med forskellige typer af diagnoser og komorbiditeter til disse stillinger. For nogle af elevernes vedkommende ligger deres kognitive funktionsniveau under deres biologiske alder.

Den nye medarbejder skal kunne indgå i det tværprofessionelle samarbejde, der er omkring eleverne. Dette gælder også i forhold til skriftligheden, der knytter sig til det pædagogiske arbejde. Det kan være i kommunikationen med forældrene, udfyldelse af specialpædagogiske elevplaner, statusbeskrivelser, DPU’er og andet. Det forventes, at dette foregår i et tæt og forpligtende samarbejde med teamet.

Arbejdet indebærer pædagogisk arbejde med elever, hvor pædagogik skal forstås i sin videst mulige betydning. Den nye medarbejder vil, som udgangspunkt, blive tilknyttet et team omkring elever, hvor de ovenstående pædagogiske opgaver udgør en stor del af dagligdagen. Elevernes dagsform og timeform kan variere, og det er en forventning, at medarbejderen er i stand til at tilpasse den pædagogiske tilgang til dette.

Trekløverskolen er fordelt på tre afdelinger: Blommevej, Borup Byvej og Støvringgårdvej. Det nuværende elevgrundlag er cirka 300 elever. Skolen har cirka 170 medarbejdere fordelt på lærere, pædagoger, PAU, medhjælpere, terapeuter og TAP. Målgruppen omfatter elever med kommunikative udfordringer, såsom forsinket eller ingen sproglig udvikling, elever med socio-emotionelle udfordringer, elever med fysiske handicaps samt elever med specifikke udfordringer som inden for autismespektret, ADHD, udviklingshæmning samt komorbiditeter. En del af eleverne har ligeledes en udtalt mental retardering.

Trekløverskolen er en skole, hvor dialog og åbenhed er vigtige grundelementer i samarbejdsklimaet. Skolen arbejder ud fra en anerkendende tilgang, hvor der er fokus på den enkelte elevs kompetencer og ressourcer. Læringssituationerne tilrettelægges ud fra elevernes funktions- og forudsætningsniveau. Skolen arbejder med det udvidede læringsbegreb og med at bringe faget til barnet. Der arbejdes med elevernes livsduelighed, så eleverne får de bedste forudsætninger for at opnå mest mulig selvstændighed og mestring af eget liv.

Det forventes, at ansøgeren er omstillingsparat og fleksibel. Det forventes desuden, at ansøgeren kan arbejde systematisk med viden, herunder viden om forudsætninger og funktionsniveau hos eleven.

• Kan samarbejde med respekt for forskellighed.
• Kan forholde sig til, medinddrage og stille krav til eleverne.
• Kan agere i en travl hverdag.
• Kan se ressourcer frem for begrænsninger.
• Kan arbejde ud fra elevens nærmeste udviklingszone.

• Har erfaring med eller lyst til at arbejde inden for specialområdet.
• Udviser fleksibilitet i hverdagen.
• Aktivt deltager i skolens hverdag og udvikling.
• Indgår i medarbejderstaben som en glad, positiv og udviklingsorienteret kollega.
• Kan se sig ind i løfte- og skifteopgaver for de elever, der har behov for dette.
• Kan lægge arbejdstiden mellem kl. 06.30 og 17.00.

• Et udviklingsorienteret, engageret og fleksibelt personale.
• Et positivt samarbejde med kollegaer, samarbejdspartnere og forældre.
• En spændende arbejdsplads, hvor der kontinuerligt er udvikling og samskabelse med elevernes udvikling, trivsel og læring for øje.
• Fantastiske og søde elever og et engageret personale.

Løn- og ansættelsesvilkår er i henhold til gældende overenskomst.

Ved ansættelse indhentes straffe- og børneattest samt eventuelle referencer fra tidligere arbejdssteder.

Ansøgningsfrist er den 16. november 2026. Samtalerne forventes afholdt løbende i løbet af uge 47, 2026.

Ansøgning med relevant dokumentation fra uddannelse og tidligere beskæftigelse sendes via Randers Kommunes elektroniske rekrutteringssystem.

Nærmere oplysninger om stillingerne fås hos viceskoleleder Benny Petsch på telefon 24 98 25 79 eller pædagogisk leder David Holm Kowalski på telefon 24 64 64 93.